인터뷰 오덕신 삼육대 대학일자리본부장
- 창업 활성화 교육에 주력하는 이유는.
- “청년이 한정된 일자리만 찾지 말고 혁신적으로 창업할 수 있게 하기 위해서다. 정부는 청년층의 창업 프로그램을 개발하고 청년 창업을 지원하는 정책을 펼친다. 이 같은 변화의 파도를 타고 삼육대는 중·장년의 노하우와 청년의 아이디어를 결합한 세대 융합형 창업, 지역사회와 연계한 창업 등 창업 방향을 다양화하기 위해 노력한다.”
- 올해의 창업 활성화 교육 계획은.
- “지난해 하반기에 ‘창업 오디션’을 한 번 개최했다. 올해는 창업 오디션을 학기별로 특화해 진행할 계획이다. 우선 1학기에는 창업 아이디어 발굴을 위한 시장 조사·분석 방법을 교육하고 그에 따른 전략적 멘토링을 수행한다. 2학기엔 사업계획서 오디션을 실시한다. 창업 오디션을 한 번이 아닌 두 번 개최하는 만큼 지난해보다 학생의 창업 역량을 한 단계 더 끌어올릴 것으로 기대된다. 오디션 우수 학생에게 지원하는 글로벌 창업 연수도 당연히 두 번에 걸쳐 진행한다.”
- 창업 활성화를 위한 과제는.
- “일반적으로 학생에게 ‘취업’은 익숙하지만 ‘창업’은 어렵다. 창업은 아예 자신의 영역이 아니라고 여기는 경향도 있다. 하지만 대학이 학생의 창업 역량을 강화시킨다면 꼭 창업이 아니더라도 새로운 길이 열릴 수 있다. 학생이 ‘창업’이라는 두 글자에 대한 두려움을 버리고 학내 창업 활성화 교육에 참여할 수 있도록 분위기가 활성화시키는 것이 과제이자 목표다.”
- 삼육대만의 차별화된 창업 교육은.
- “우리 대학의 창업 교육은 고유 브랜드인 ‘SU(秀)-창업로’를 토대로 한다. 학생의 창업 아이디어를 ‘창업로’ 안의 세부 스토리와 연계시키는 창업 교육을 진행한다. 또 창업 동아리를 ‘SU-스타트업 클럽’으로 지정하고 기수제를 도입해 대학 차원에서 체계적으로 관리한다. 재학생뿐 아니라 졸업생까지 동아리 선후배를 아우르며 소속감을 가질 수 있도록 네트워킹 강화에 힘쓸 계획이다.”
정심교 기자 simkyo@joongang.co.kr
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