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    [분수대] 군 특별학점제

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    "점수로 줄 세우는 '학력고사'식 수능이 교육 망쳤다"

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    [분수대] KAIST 총장의 자리

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    [분수대] 다문화 초등생 3%

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    [분수대] 자살 유가족의 날

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    [분수대] 수능의 기억

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    [김남중 논설위원이 간다] “물고기 낚는 법 가르치기 전에 물고기 원하는지 살펴야”

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    [분수대] 학원 일요휴무제

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    [분수대] 인간·돼지 키메라

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    [분수대] 치매 치유 전도사

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    [김남중 논설위원이 간다] 치매약 안쓴 환자, 8년만에 90%는 중증···투약하면?

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    [분수대] ‘여순 10·19사건’ 70돌

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    [분수대] 절대적 종신형

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    [분수대] ‘교육’과 ‘위원회’

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    [분수대] 과잉 의전 금지

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    [분수대] 평양의 모감주나무

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    [김남중 논설위원이 간다] 정권 색깔 좇는 교육부는 대입 손떼고 독립기구에 넘겨라

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    [분수대] 실패의 가치

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    [분수대] 고령사회의 그늘

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    [분수대] 교사 상피제

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    [분수대] 교감과 부교장

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    [김남중 논설위원이 간다] 교사는 학생들 ‘애착 손상’ 보듬는 감정노동자입니다

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    [분수대] 장관들의 무덤

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    [분수대] 입시 성차별

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    [분수대] 술범죄 가중처벌

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    [분수대] ‘교사 방학’ 폐지 청원

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    [분수대] 애먼 학생이 무슨 죄

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    [분수대] 한 표의 무게

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    [논설위원이 간다]내 이웃 ‘자살 유가족’…돕고 지지하고 힘이 되고 싶어요

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    [분수대] 위수령의 종언